Содержание программы.

 Введение.

Основы музееведения. Краеведение  - как наука о родном крае. Школьное краеведение. Его необходимость, роль, цели, задачи. Школьное краеведение – как важнейшее средство всестороннего развития личности. Ревизия школьного музея истории села. Инструктаж по ведению исследовательских работ. Как правильно подготовить и провести экскурсию. Обзорные экскурсии в школьный музей.

Социальный практикум.

Общие сведения о селе. 

Географическое положение села. Село на карте России, края, района. Положение относительно рек Боровлянки и Касмалы, касмалинского бора. Климат. Влияние бора на климат села. Времена года. Осадки. Средняя температура лета и зимы. Лесостепь. Березовые колки. Лога: Сырой лог, Арсентьев лог, Сухой лог. Лапшинов околок. Территория и границы села. Бурановская, касмалинская, шелаболихинская грани. Возделываемые культуры. Природные богатства села. Характеристика земельного фонда. Пашни бывшего колхоза, фермеров. Из истории изучения села.   

Природа села. 

Река Боровлянка, река Касмала: расположение, особенности. Озера села: Известие, Пятая, Дойка, Арсентьево. Уникальность соснового ленточного Касмалинского бора. Касмалинский заказник, его история. Охрана бобра. Особенности сельского пруда. Наличие рыбы. Плотина: история строительства, современное состояние. Растительный покров села. Животный мир. Особо охраняемые животные. Красная книга Ребрихинского района. 

Когда и откуда пришли первые жители села. 

Древние поселения людей на Алтае. Тюркоязычные племена Алтая. Завоевание Сибири Ермаком. Присоединение Сибири к России. Основание Барнаула. Уральский заводчик Демидов А.Н. Строительство Колывано-Воскресенского,  Барнаульского, Павловского, Алейского, Змеевского медеплавильных заводов. Пришлые люди. Прикрепление крестьян к медеплавильным заводам. Первые жители села Клочково: Василий Серебренников, Семён Зырянов, Пётр и Василий Клочковы.  1753 год – основание села. Занятия крестьян: рубка леса, выжигание угля, натуральное хозяйство. Переход жителей на новое место: обстоятельства, причины. Рост населения за счет переселенцев из Тамбовской и Рязанской губерний. Расслоение села. Сельские «богачи» Лаптевы, Юдаковы, Зыряновы, Казанцевы, Буреевы, Дягловы. 

Село Клочки до 1918 года. 

Численность села. Сельская община. Строительство церкви в селе. Клочковский поп отец Никанор Прибытков. Первый сельский учитель - Коршунов Иван Константинович. Агафья Никаноровна Шашкова. Анна Никаноровна Прибыткова.  Прописка вновь прибывших переселенцев. Строительство церковно-приходской школы. Выселение жителей из села. Образование поселков Верхняя Речка и Орел. Строительство ветряных мельниц. Купец Лаптев. Строительство мельницы с паровым двигателем. Село клочки во время Первой мировой войны. Участники Первой мировой войны – жители села. Установление советской власти в селе. Первые выборы в сельский совет крестьянских депутатов. Лосев Алексей Емельянович – первый председатель клочковского сельского совета. Клочки – волостное село. Передел земли. 

Село Клочки в годы гражданской войны. 

Гражданская война в Сибири. Взятие белочехами города Новониколаевска. Мятеж в Барнауле.  Свержение советской власти на Алтае. Село в годы гражданской войны. Создание партизанского отряда «пикарей». Шилков Василий Дмитриевич, Денисов Захар Яковлевич – организаторы и руководители отряда. Сельские жители в полку «Красных орлов». Участие партизанского отряда в Шелаболихинском бою. Участники Солоновского боя – жители села. Образование в селе Ревкома. Колчаковский отряд полковника Окунева в селе. Мобилизация сельских жителей в армию Колчака. Взятие в плен и расстрел Павла Клубкова.  Освобождение села от колчаковцев. Окончательное установление советской власти на Алтае. 

Село Клочки после гражданской войны. 

Восстановление народного хозяйства после гражданской войны на Алтае. Засуха и голод 1920-1921 гг. Состояние сельского хозяйства. Установление высокого продналога. Сокращение посевных площадей в селе. Открытие машинопрокатного пункта в селе. Помощь государства. Раздел земли в Клочковский волости. Численность населения. Распашка земель между Шелаболихой и Кучуком. Отказ в наделении землей переселенцев. Споры по разделу земли между Боровлянкой и Клочками. Зачатки коллективного хозяйствования. Создание в селе партийной и комсомольской организаций. Первые коммунисты и комсомольцы. Лидеры организаций. 

Образование первых коммун и сельскохозяйственных артелей в селе. Село в 1920-1930-х годах. 

 Образование первой сельскохозяйственной коммуны «Свет». Толстошеев Карп, Денисов Захар – первые руководители коммуны. Условия вступления в коммуну. Образование сельскохозяйственной коммуны «Заря-5»: ее территория, границы, численность. Коммуна «Свет-2». Трудовая артель «Новый Израиль», ее особенности, территория, численность. Коммуны «Венера» и «Победитель капитала». Распад коммун, причины распада. Формирование кулачества на селе. Агитация кулаков против коллективизации и хлебозаготовок. Кулаки Трубниковы, Юдаковы, Филаткины, Золотовы, Лисенковы. Сельская власть. Противостояние кулачества и власти. Коммуна «Знамя Труда». Кувалдин Иван Осипович – первый руководитель коммуны «Знамя Труда». Переименование коммуны «Знамя Труда» в сельскохозяйственную артель. Принятие Устава артели. Выселение кулачества. Создание МТС в селе. Первые трактора «Кейсс», «Фардзон». Двадцатипятитысячник Коротченко Матвей - председатель сельскохозяйственной артели. Переименование сельскохозяйственной артели «Знамя Труда» в колхоз «Знамя Труда». Образование колхозов. 

Село Клочки в предвоенный период. 1933-1941 гг.

Раздел колхоза «Знамя Труда». Образование новых колхозов: «Знамя Труда», имени Шмидта, «Победим», «Большевик», имени Энгельса, «Известие». Председатели колхозов: Попов А., Сопов, Завьялов А.М., Тананыкина М.Ф., Кувалдин И.О., Шмелев Н.Е., Бураков А.Ф., Фолонейкин А., Юдаков И.Т.. Посевная площадь колхозов. Колхозная техника. Оплата труда колхозников. Трудодни. Ферма КРС. Свиноферма. Овцеферма. Строительство молокозавода. Сельпо – кооперативная торговля в селе. Образ жизни селян. Культурная жизнь села. Строительство сельского клуба. Создание драматического и хорового кружка. Ликвидация неграмотности и малограмотности на селе. Открытие избы-читальни. Первая автомашина в селе. Первый водитель – Овчаров Геннадий. Закладка лесополос и лесопитомника. Закладка колхозного сада. Образование клочковского лесоучастка. 

Село Клочки в годы Великой Отечественной войны.  1941 – 1945 гг.  

Колхозы села в годы Великой Отечественной войны. Полеводческие бригады. Тракторный отряд Ребрихинской МТС. Военные трудности. Мобилизация на фронт. Наши земляки – участники Великой Отечественной войны. Герои Советского Союза – жители Ребрихинского района. Урзля Владимир Матвеевич – уроженец села Клочки – Герой Советского Союза. Труженики тыла. Книга Памяти Алтайского края. Наши односельчане в книге Памяти. Война в судьбе моей семьи. Благоустройство памятника воинской славы. Операция «Забота» - оказание помощи ветеранам Великой Отечественной войны и вдовам. Организация встреч с ветеранами Великой Отечественной войны и вдовами, участниками локальных войн. Торжественный митинг, посвященный Дню Победы. 

Село Клочки в послевоенный период. 1946 – 1954 гг.  

Колхозы села после Великой Отечественной войны. Возвращение фронтовиков. Обновление руководящего состава села и колхозов. Председатели Клочковского исполкома в послевоенный период: Анисимов Н.Г., Пантелеев И.Ф., Редькин П.Г.. деятельность уполномоченных. Условия труда колхозников. Получение колхозами новых тракторов «АТЗ-Нати». Политическая жизнь в селе. Партийная организация села. Комсомольская организация села. Выпуск на полевых станах «Боевых листков», «Молний». Деятельность агитаторов. Участие жителей села в выборах в Верховный Совет РСФСР 1947 года. Выборы в местные Советы народных депутатов 1948 года. Подписка на государственные займы. Денежно-вещевые лотереи. Культурная жизнь села. Сельский клуб – очаг культуры. Работа избы-читальни. Открытие библиотеки. Строительство радиоузла и первой электростанции в селе. Образование на базе клочковского лесоучастка Клочковского лесничества. Первые лесники и лесообьезчики. Строительство смотровой вышки. Объединение колхозов в селе. Образование объединённого колхоза имени Энгельса. Самодуров Александр Герасимович – первый председатель объединённого колхоза. Засуха 1951 года.  

Село Клочки в годы освоения целины. 1950-1960-е гг.  

Общая характеристика колхоза им. Энгельса в начале 1950-х гг.: животноводство, овцеводство, пчеловодство, птицеводство, растениеводство, овощеводство.  Тридцатитысячник Панин Прокопий Андреевич – председатель целинного колхоза. Строительство на селе: автогараж, стройцех, магазин, здание пожарной части, новое здание колхозной конторы, новые скотные дворы. Мероприятия по повышению культуры земледелия и сохранению плодородия почвы. Внедрение посевов новых сельскохозяйственных культур: кукуруза, сахарная свекла, бобы, фацелия. Механизирование дойки коров. Внедрение клеточного содержания кур-несушек. Улучшение условий труда колхозников. Введение денежной оплаты труда. Колхозная техника. Приобретение новых тракторов С-80, 

ДТ-54, МТЗ-50. Самоходные комбайны СК-3, СК-4.свекловичные комбайны. Прицепные комбайновые жатки ЖВН-4, ЖВН-6. Стогометы. Волокуши. Зерноочистительные машины ОВП-2, СМ-1. Грузовые машины. Открытие аккумуляторно-слесарного цеха, пилорамы. Строительство кирпичного завода. Строительство плотины на реке Боровлянке. Введение внутриколхозного хозрасчета. Строительство нового здания сельского клуба. Установка кинобудки. Обустройство читального зала в библиотеке, комнаты игр, танцевального зала. Создание колхозного духового оркестра, фольклорного ансамбля. Закладка сельского парка, стадиона. Сельские праздники. Спортивные праздники. Почетные колхозники. Строительство детского сада. Первые воспитатели. Открытие фельдшерского пункта. Первые фельдшеры: Колотельщиков Н.В., Долгова Н.С.. руководители и специалисты села: Сорокина А.И., Гришков И.И., Бородин Г.П., Мысин С.И., Загороднев И.И., Рощупкин В.С., Разумов П.И., Трубников И.М..Общественные организации села: женсовет, совет престарелых (совет ветеранов). 

Село Клочки в 1970-1990-е гг. 

  Колхоз имени Энгельса в 1979-1990-е годы. Организация и развитие хозяйства. Организация труда. Хозяйственный комплекс села. Председатели колхоза: Самодуров А.Г., Загороднев П.И., Калинин Н.В., Фейлер А.И., Андреев С.И.. Специалисты колхоза. Распад колхоза. Строительство на селе. Строительство нового автогаража, детского сада, школы, ФАПа, почты, магазина. Строительство улицы Новой и Молодежной. Асфальтирование села. Строительство водопровода. Орденоносцы села: Гришкова Л.П., Редькина Т.П., Попов В.М.. Исторические памятники села: Мемориальный парк, мемориальный комплекс, памятник Шашкову Н.К. – борцу за советскую власть, памятник на месте расстрела Павла Клубкова. Строительство сельского Дома Культуры. Организация кружков и секций. Директоры Дома Культуры: Долгушева М.А., Долгова Н.С.. Культурная жизнь села. Сельские праздники: проводы зимы, торжественные проводы в армию. Спортивная жизнь села. Строительство нового стадиона. Знатные спортсмены села. Открытие музея истории села: сбор материала, составление летописи села. Мысин С.И. – первый руководитель сельского музея. 

Образование в селе: история и современность. 

1894 год – открытие церковно-приходской школы в селе. Коршунов Иван Константинович – первый сельский учитель. Изучаемые предметы в школе. Количество учеников. Новый сельский учитель – Шашкова (Прибыткова) Агафья Никаноровна. Строительство и открытие «старой» школы. Деревянное здание «старой» школы постройки 1935 года. Семилетняя школа. Первый директор Горских Иван Иванович. Сельские учителя. Организация учебного процесса. Введение новых предметов. Открытие средней школы в 1941 году. Ее директор Каракулов Иван Федорович. Сельская школа во время Великой Отечественной войны. Мобилизация учителей-мужчин на фронт. Оказание помощи школьниками колхозам села. Военные трудности. Учителя-орденоносцы: Касимова М.Н., Гришкова М.А.. Открытие интерната при школе. Строительство новой школы в 1977 году. Директора школы: лучников А.Ф., Гусельникова Т.Г., Палачев А.Ф., Башкатова Н.В.. Педагогический коллектив. Количество учащихся. Материально-техническая база. Достижения учащихся и учителей. Ветераны педагогического труда. Открытие школьного музея истории села. Паспортизация музея. Результаты работы. 

Современное село.

Сельская власть. Главы администрации села: Орлов А.Н., Иванова В.В., Пшеничкина З.И., Алешин И.И.. Клочковский сельский совет народных депутатов. Фермерские хозяйства: Бакушкин Ю.А., Гудков А.П., Чугунцов О.А., Гонштейн В.А., Траудт В.А.. Индивидуальные предприниматели: Золотарева Л.Н., Гудкова Н.Н., Иванова Е.А.. Мельница и свиноферма ИП Мальцева Н.Г.. «Альтаир-Агро»: история строительства, хозяйственная деятельность. ООО «Содружество»: хозяйственная деятельность. Строительство и открытие новой церкви в селе. Инфраструктура села: деятельность школы, ФАПа, почты. Деятельность участкового. Преступность в селе. Трудности развития. Перспективы села. 

Итоги программы. Социализация личности. 

Социализация как процесс и результат усвоения человеком исторически выработанных социальных норм, ценностей, отношений. Индивидуализация личности. Социальный практикум: анкетирование, опрос, работа с учащимися школы и населением села. Подготовка и проведение итогового мероприятия «Клочки – ты Родина моя!». Подведение результатов работы по программе. Составление перспективного плана работы. 

Учебно - тематический план

          

Требования к уровню подготовки учащийся.

Учащиеся должны:

- знать основные даты, связанные с историей села, школы, хронологические рамки значительных событий и процессов;

- соотносить события истории  своего села с историей всей страны; устанавливать последовательность событий;

-называть место, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий в истории села.

- уметь читать карту своего края, района, села;

- проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках;

-сравнивать данные разных источников, анализировать их;

- рассказывать (устно или письменно) об исторических событиях села, их участниках, выступать с сообщениями перед учащимися, родителями и жителями села;

- описывать условия и образ жизни, занятия жителей села  в разные эпохи;

- описывать исторические объекты, памятники села;

- проводить экскурсии по школьному музею;

- классифицировать исторические события и явления истории села по указанному признаку;

-излагать свои суждения и взгляды на события села; 

- объяснять мотивы деятельности людей; 

- оценивать события села; объяснять и определять своё отношение к ним;

- уметь общаться с людьми, найти подход к каждому человеку;

- уметь быстро записывать, слушать, зарисовывать, фотографировать, правильно описывать увиденное и услышанное;

- уметь вести архивную работу, делать схемы, чертежи,  изготавливать наглядные пособия;

- уметь работать с техническими средствами;

- проводить археологические исследования;

- владеть теорией и практикой туризма;

- знать правила реставрации экспонатов.

Литература.

1. Энциклопедия Алтайского края. В 2-х томах.г. Барнаул, 1995-1996 г.

2. Книга Памяти. Том 5. г. Барнаул, 1994 г.

3. М. Бычкова, Л. Куза. «Древо рода». Журнал «Родина», №2, 1991 г. 

4. Н.С. Борисов, В.В. Дранников. Методика историко-краеведческой работы в школе. М., Просвещение, 1992 г.

5. Г.Ю. Элькин, З.А. Огрызков. Школьные музеи. М., 1992 г.

6. Кружковая работа по истории и обществоведению. М., 1984 г.

7. Н.Г. Алексеев, А.В. Леонтович, А.С. Обухов и др.Концепция развития исследовательской деятельности учащихся. Исследовательская работа школьников.№1, 2002 г.

8. Г.А. Амелина, А.И, Пронина. Музейная педагогика в гимназии как средство ценностного отношения к культурно-историческому наследию. Перемены. №1, 2002 г.

9. А.В. Белов. Новые подходы к изучению местной истории и использования краеведческого материала в школе. Преподавание истории в школе.№10, 2000 г.

10.  Атлас Алтайского края.

11. Красная книга Алтайского края.

12. «Колхоз имени Энгельса Ребрихинского района в годы освоения целины.1954-1963 гг.». Воспоминания председателя колхоза, тридцатитысячника  Панина Прокопия Андреевича.

13. Летопись села Клочки Ребрихинского района Алтайского края.

На главную   Далее   Назад